The New Godiva

 

  El elemento viral que he elegido es un vídeo emitido por la cadena autonómica valenciana À Punt en el primer día de la vuelta al cole de 2020. Podéis verlo aquí:   El vídeo es muy corto, solo dura 8 segundos. En él una niña explica con lógica aplastante por qué se debe llevar mascarilla en el cole, aunque moleste un poquito. Se difundió como la pólvora en  medios de comunicación de todo el país y en redes sociales, llegando a alcanzar un millón de reproducciones en Twitter y más de cien mil visualizaciones en Youtube. La clave del éxito probablemente se encuentre en la sencillez, la contundencia y el sentido común del mensaje, emitido por una niña cuanto menos entrañable e inocente. Y no lo digo porque se grabara a las puertas del colegio donde estudié...

  El texto de Sober (2003) aborda ciertos dilemas éticos y sociales asociados a la intervención genética. Pero no se puede reflexionar sobre ningún tema sin tener unas nociones básicas de los principales conceptos y teorías asociadas. Por eso hace un breve repaso a las definiciones de gen, cromosoma, ADN, genotipo, fenotipo, etc.; esclarece las relaciones de causalidad y casualidad, diferencia entre condiciones necesarias y suficientes, e introduce brevemente el desarrollo histórico de la genética. Para nuestra desgracia, nos lleva en este camino a través de ejemplos bien conocidos por nosotros: las enfermedades. A través de una exposición clara y ordenada, nos lleva al planteamiento de cuatro preguntas. La primera es ¿contribuyen los genes causalmente al rasgo? Su respuesta es clara: pueden hacerlo sin necesidad de ser condición suficiente o necesaria para que el rasgo se desarrolle. Si bien debe entenderse que la existencia del gen es condición necesaria para el desarr

  En 2019, Bohemian Rhapsody se convirtió en el primer vídeo anterior a los años 90 en conseguir 1000 millones de visitas en YouTube. Para conmemorar el logro, la banda propuso a sus fans que realizaran un clip de algunas de estas tres canciones: Bohemian Rhapsody , Don´t Stop Me Now o A Kind of Magic . Cada una debía interrpetarse de una manera diferente. Más de 1000 millones de personas de 120 países aceptaron el reto y subieron sus vídeos a la web. Con ellos el grupo Queen editó tres vídeos. En esta tarea debemos elegir uno de estos tres vídeos y discutir las razones que llevaron a los fans a hacerlos: características comunes, nexos de unión, etc. El vídeo que he elegido es Don't Stop me now :   A mi parecer, la característica común de las personas que se han unido a este reto es, además de su pasión por el grupo Queen, el amor por la danza y el arte. Se trata de personas deportistas, normalmente dedicadas a disciplinas artísticas (ballet, patinaje artístico,

  En esta tarea debemos buscar un par de gráficas de cualquier fuente y comentarlas desde el punto de vista del análisis realizado en clase: ¿tienen un mensaje claro? ¿Lo comunican bien? ¿Pueden considerarse buenas gráficas? La primera gráfica que he elegido aparece en la versión digital de El País del día 22/11/2020. Es la siguiente: En ella se muestra la evolución de los casos diarios de positivos por Covid desde julio de 2020 hasta la fecha. El mensaje me parece confuso. Teniendo en cuenta la única leyenda que aparece (‘casos diarios. Media semanal’), no me queda claro cómo se distribuyen las semanas en el eje X, ni cómo pueden estar proporcionando una media semanal si entre las marcas ‘jul’ y ‘ago’ del eje X aparecen 21 puntos. Incluso ni tan siquiera podría saber de qué año hablan a partir de la información de las marcas en el eje X. A mí me parece más bien que la gráfica indica el número de casos por día laborable (de lunes a viernes), pero no puedo confirmarlo por

  En esta tarea debemos buscar un artículo científico, contar el número de citas por sección y reflexionar sobre su distribución. El artículo que yo he elegido es ‘ Shell structure of the neutron-rich isotopes 69, 71,73Co ’. La distribución de citas puede consultarse en esta tabla: El número de citas total del artículo me parece bajo para la cantidad de trabajos experimentales y teóricos que hay sobre el tema, pero su distribución me parece lógica. En la introducción es necesario contextualizar el estado del arte de la investigación y para ello se debe hacer referencia al trabajo anterior que la haya motivado o que pueda ser relevante para su planteamiento. Esto explica que el mayor número de citas se concentre en este apartado. En el caso de la metodología, el porcentaje de citas me parece el adecuado ya que en el campo del artículo se suelen utilizar materiales y métodos estándar que se deben citar adecuadamente. Que no haya ninguna cita nueva en la sección de res

En esta tarea debemos razonar y describir brevemente cuál es nuestra disposición inicial hacia la ciencia. Para mí la ciencia es una de las actividades fundamentales del ser humano. Es un cuerpo de conocimientos conceptuales, procedimentales y actitudinales que se actualizan siguiendo métodos consensuados por la comunidad científica, de manera que sean fiables y robustos; aunque siempre, y ante todo, susceptibles de cambio cuando las pruebas así lo demuestren. Para mí la ciencia es también el proceso en construcción del cuerpo de conocimientos que nos permite interaccionar con el medio natural y beneficiarnos de él. La ciencia es patrimonio intelectual, es una práctica democrática que nos pertenece a todas y todos. Es un derecho y un deber. La ciencia, como toda expresión humana, es arte y acervo cultural. La ciencia, además, es el motor del cambio y el progreso, de nuestra adaptación al medio. Aunque también puede ser motor de destrucción. Puede ayudar a vivir y a

  En esta tarea debemos escribir en formato IMRD cualquier cosa que nos apetezca para comprobar que el formato académico es un estilo narrativo. Por la cercanía del tema, he elegido el negacionismo anti-Covid. I ntroducción – Uno de los temas de mayor impacto social en la actualidad es el contagio por Covid-19. Son numerosas las personas que aseguran cumplir ‘estrictamente’ las medidas de seguridad sanitaria exigidas para justificar salidas innecesarias. Sin embargo, el creciente número de personas infectadas parece indicar que estas no tienen eficacia.  Metodología – Para comprobar la ineficiencia de las medidas, decidimos seguir a Pepe, adalid del movimiento vecinal de protesta anti-Covid, durante un mes. Bueno, en realidad no fue necesario seguirlo durante tanto tiempo, el primer día estuvo de cervezas con los colegas en el parque y el segundo los invitó a todos a una barbacoa en casa.  Resultados – Al cabo de una semana, Pepe se sometió a un test PRC por contacto es

En esta tarea debemos seleccionar dos artículos y comprobar hasta qué punto y con qué grado de claridad siguen la estructura habitual conocida como IMRYD (Investigación, Metodología, Resultados Y Discusión) o alguna de sus variaciones.    El primer artículo que he seleccionado es: Taniuchi, R., Santamaria, C., Doornenbal, P. et al. 78 Ni revealed as a doubly magic stronghold against nuclear deformation. Nature 569, 53–58 (2019). https://doi.org/10.1038/s41586-019-1155-x El manuscrito comienza con un resumen seguido de una introducción en la que se expone el estado del arte de la investigación. No plantea explícitamente una hipótesis de partida. Los siguientes dos apartados describen las dos técnica experimentales explotadas: producción e identificación de núcleos exóticos y estudio de su estructura. Luego discute los resultados en función del mecanismo utilizado para excitar el núcleo exótico. Continúa con dos secciones de discusión en las que analiza, separadamente,